Pengaruh Model Flipped Classroom Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik kelas XI di SMAN 1 Bandung)

Author(s): Siska Nurmalasari, Agus Mulyana, Isrok’atun Isrok’atun,

Date: Dec 08, 2020

Source: Jazirah: Jurnal Peradaban dan Kebudayaan

Publisher: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Adab dan Budaya Islam Riyadul 'Ulum

View Item Download PDF