PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN ”IDEAL” TERBIMBING MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI

Author(s): Bondan Priyandaru,

Date: Feb 27, 2018

Source: Journal of Teaching and Learning Physics (JoTaLP)

Publisher: Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati

View Item Download PDF