Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry (ADI) Pada Pembelajaran IPA Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Kemampuan Akademik

Author(s): Intan Kamila Zahara, Undang Rosidin, Kartini Helina, Neni Hasnunidah,

Date: Dec 14, 2018

Source: JIFP (Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya)

Publisher: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

View Item Download PDF