BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA AKAR RUMPUT SEORANG IBU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM BAGI ANAK
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana proses menanamkan nilainilai pendidikan Islam bagi anak yang dilakukan oleh seorang ibu. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan fenomenologi sosial. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam menananmkan nilai-nilai pendidikan Islam yang dilakukan seorang ibu terhadap anaknya, adalah dengan menggunakan ima pola, yaitu pola komunikatif, kekeluargaan, budaya, pelatihan, dan evaluasi. kelima pola tersebut didukung dengan perkembangan fungsi bahasa Indonsia yang berpengaruh pada dataran penggunaya, yaitu dikalangan keluarga. Sehingga bahasa Indonesia menjadi bahasa akar rumput pendidikan ibu terhadap anak-anaknya dalam keluarga.
Moraref