Kadang kesulitan siswa dalam belajar bahasa Arab khususnya maharatul kalam bukan disebabkan oleh siswa itu sendiri, melainkan karena guru tidak dapat memahami kebutuhan siswa dalam waktu belajar. Guru diwajibkan mempunyai kemampuan untuk mengatasi kesulitan yang dialami siswa dalam belajar. Untuk menanggapi masalah tadi, teknologi menjadi salah satu solusi yang tepat. Salah satu produk teknologi adalah dengan hadirnya media pembelajaran dalam dunia pendidikan. Banyak penelitian yang membuktikan bahwa media pembelajaran sangat membantu siswa dalam belajar, dan memudahkan guru untuk mengajar. Salah satu jenis media pembelajaran tersebut adalah Google sites. Maka, tujuan dalam penelitian ini yakni untuk mengetahui perolehan hasil daripada penerapan media pembelajaran Google sites dalam pembelajaran maharatul kalam siswa di mata pelajaran bahasa Arab di kelas VIII MTs N. 2 Kab. Pohuwato. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menerapkan metodologi penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data adalah diperoleh dengan teknik wawancara, observasi, dan kuesioner. Data yang dikumpulakan dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif. Pada media pembelajaran Google sites ini, validator ahli media pembelajaran memberikan nilai 4,4 dengan tingkat kelayakan sangat layak, sedangkan validator ahli materi pembelajaran memberikan nilai 4,6 dengan tingkat kelayakan sangat layak, sehingga media pembelajaran Google Sites ini memperoleh nilai rata rata 4,5 dengan tingkat kelayakan sangat layak untuk diujicobakan dan diterapkan kepada siswa. Berdasarkan kuesioner yang telah dibagikan kepada siswa melalui google form, dapat disimpulkan bahwa sekitar 75% siswa memberikan respon yang baik, sehingga media pembelajaran Google sites dapat dikategorikan layak untuk diterapkan.