Peran pondok pesantren sangat  penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia, khususnya masyarakat Islam. Esensi pendidikan kepesantrenan adalah menyiapkan generasi manusia untuk menjalani kehidupan terbaiknya di hadapan Allah sebagai Khalifah di bumi dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang mendalam tentang bagaimana   peran pondok pesantren dalam pengembangan sikap entrpreneur santri di  pesantren miftahul ulum. Kegiatan teoritis dan empiris pada penelitian ini diklasifikasikan dalam metode kualitatif fenomenologi, sebab peneliti melaporkan hasil penelitian tentang konsep pendidikan agama islam dalam pengembangan sikap entrepreneur santri, kemudian mendeskripsikan dan memadukan konsep dengan teori-teori yang ada. Hasil penelitian bahwa ada perencanaan dan pelaksanaan yang dilakukan berbentuk strategi Peningkatan Kualitas Akademik  Melalui Pendidikan  Pesantren  Salafiyaah  Yang  Terpadu (Integrated  Curriculum) dan    Pembentukan    Integritas, Karakter    Dan    Kepribadian    Melalui Pengembangan  Nilai-Nilai  Ajaran  Islam.  Metode-metode  yang  diberikan seperti  Go  To  Your  Post,  Metode  Ceramah,  Metode  Drill  dan  Metode Demonstrasi itu harus dilakukan dengan sistematis dan terukur sehingga sesuai dengan apa yang di rencanakan sebelumnya.