Latar Belakang Pendidikan Guru Biologi dalam Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri dan Teknik Penilaian Inkuiri
Abstract
Tujuan penelitian untuk mengetahui implementasi model pembelajaran inkuiri dan teknik penilaian inkuiri oleh guru biologi berdasarkan latar belakang pendidikan guru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode survei. Penelitian dilakukan di SMAN Kota Surakarta dengan sampel penelitian 7 guru biologi yang mengajar di kelas X. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, lembar kuesioner, lembar angket, lembar dokumentasi, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan guru biologi dengan latar belakang pendidikan yakni jenjang pendidikan S2, asal perguruan tinggi swasta sudah mampu mengimplementasikan model pembelajaran inkuiri dan teknik penilaian inkuiri.
Moraref