Pelaksanaan Manajemen Madrasah dalam Rangka Menciptakan Keefektifan dan Keunggulan Proses Pembelajaran dan Administrasi di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Darunnasihin
Abstract
Untuk mencapai tujuan pembelajaran unggul hendaknya menggunakan strategi pembelajaran yang paling optimal sesuai dengan karakteristik kondisional yang tersedia untuk pembelajaran itu. Jadi keunggulan dalam suatu pembelajaran dilihat dari ketepatan strategi yang dipilih untuk mencapai tujuan pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi yang ada.MIS Darun Nasihin menggunakan strategi pembelajaran untuk tujuan pembelajaran unggul tersebut dengan menerapkan berbagai administrasi dari kurikulum, proses pembelajaran, kesiswaan, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana dan prasarana, keuangan, hubungan sekolah dengan masyarakat dan tata usaha. Kata Kunci: Administrasi, Keefektifan, Keunggulan, Manajemen Madrasah, Pembelajaran
Moraref