ملخصالمشاكل الداخلية هي المشكلات التي تنشأ من داخل الطلاب أو العوامل الداخلية التي تنشأ من مخالفات الطلاب في التعلم. تنشأ العوامل الداخلية من داخل الطالب نفسه، مثل: الصحة، الأمن، عوامل القدرة الفكرية، العوامل المؤثرة مثل الشعور والثقة، الدافع، النضج للتعلم، العمر والجنس، الخلفية الاجتماعية، عادات الدراسة، القدرة على التذكر والإحساس بالقدرات مثل: الرؤية أو السمع أو الشعور. المشكلات الخارجية هي المشكلات التي تنشأ من خارج الطالب أو العوامل الخارجية التي تسبب المخالفات لدى الطلاب في التعلم. العوامل الخارجية هي العوامل التي تأتي من خارج الطلاب، مثل: نظافة المنزل ، والهواء الساخن، وغرف الدراسة التي لا تفي بالمتطلبات، وعدم كفاية أدوات التعلم، والبيئة الاجتماعية والطبيعية، وجودة عملية التعليم والتعلم. التوجيه والمشورة التي تنطوي على هذه المؤسسة المشورة، بطبيعة الحال لا يمكن فصلها عن تأثير ديناميات الفضاء وزمن الحياة التي تقدم دائما التغيير. لذلك، حتى يكون التوجيه والإرشاد فعالين دائمًا ويتطوران بشكل أفضل، يجب دائمًا تطبيق المشكلات والحلول البديلة الموجودة في الإرشاد. الإرشاد والمشورة مهمة لجميع العناصر المشاركة في عالم التعليم، بما في ذلك الطلاب أو أولياء الأمور أنفسهم. النصائح والمدخلات والتوبيخ هي الأشياء التي يجب القيام بها في كل انتهاك للطالب. بالإضافة إلى ذلك، يتم دائمًا غناء صلوات الآباء والمعلمين وصلوات العاملين في الاستمالة الآخرين، لذلك يسعد الله أن يعطي إرشاداته ويصبح الطلاب أشخاصًا شخصيًا.الكلمات المفتاحية: مشاكل التوجيه والإرشاد، الجهود المبذولة لتحسين الإسلام