Kemampuan siswa kelas IX.1 SMPN 7 Muara Bungo dalam menulis  teks berbahasa inggris berbentuk kartu ucapan masih rendah. Penelitian ini dimaksudkan untuk memaparkan penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan (Mebelbasling) guna meningkatkan kemampuan yang dimaksud. Penelitian ini termasuk dalam Penelitian Tindakan kelas dimana siswa kelas IX 1 yang berjumlah 32 merupakan subjeknya. Desain penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi, soal dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pemanfaatan media pembelajaran berbasis lingkungan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks berbentuk greeting card baik dari segi isi, tata bahasa, koherensi maupun kerapiannya. (2) Penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan mampu meningkatkan ketuntasan belajar siswa dalam menulis teks berbahasa inggris. Hal ini ditunjukkan dari hasil test meningkat 0,58%  pada siklus 1 dan 3,08% pada siklus 2.