وأهداف هذا البحث هي: (1) لمعرفة مشكلات تدريس مهارة الكلام في مدرسة المتوسطة الإسلامية سونان كيري برانانج لقاء باسوروان. (2) لمعرفة علاج مشكلات تدريس مهارة الكلام في مدرسة المتوسطة الإسلامية سونان كيري برانانج لقاء باسوروان. وأن الطريقة المستخدمة هي الطريقة المباشرة بالمدخل لإتصالي. ونوع هذا البحث ألعلمي هو بحثا كيفيا وصفيا. وطريقة جمع البيانات هي الملاحظة والمشاهدة والمقابلة والوثائق. ونتائج هذا البحث هي: (1) مشكلات تدريس مهارة الكلام في مدرسة المتوسطة الاسلامية سونان كيري برانانج لقاء باسوروان للفصل الأولى فهي سبعة عوامل، وهي عامل اللغة والبيئة والطرق التدريس والوسائل التعليمية والمدرسين والدارسين والمادة الدراسية. (2) وأما علاجها فهى: (أ) أن يعتمد كل من المدرسين والدارسين المدخل الاتصالى سواء داخل الفصل وخارجه، (ب) أن يختار كل من المدرسين طرق التدريس المناسبة والممتعة الملائمة، (ج) أن يستخدم كل من المدرسين الوسائل التعليمية الموجودة بأحسن استعمال، (د) أن يقوم المدرسة بدرس الإضافي المتعلق بالأنشطة اللغوية مثلا لمحاورة والخطابة والقصة والمناقشة والأنشطة المحاضرتية وغيرذلك. الكلمات الرئيسية: مشكلات تدريس مهارة الكلام وعلاجها.