Abstract - In the learning process, sometimes students are not able to understand the discussion of the material delivered by the subject teacher. The result of this is the low final grade obtained by students. The purpose of this study is to assist the school in determining the subjects that are the top priority in improving its quality. In this study, data processing was carried out in 4 assessment criteria and 6 subjects as alternative data for Grade VI students. The data calculation process uses the Multi-Objective Optimization On The Basic Of Ratio Analysis (MOORA) and the Weight Aggregated Sum Product Assessment (WASPAS) Method. From the results of the use of the MOORA and WASPAS methods in determining subjects that are the main priority in improving quality, the results obtained by the decision of Arabic and Mathematics subjects as subjects are the main priority in improving its quality.Keywords - Decision Support Systems, Quality of Subjects, MOORA, WASPAS Abstract - Pada proses pembelajaran, kadang siswa tidak mampu memahami pembahasan materi yang disampaikan oleh guru mata pelajaran. Akibat dari hal tersebut yaitu rendahnya nilai akhir yang diperoleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah membantu pihak sekolah dalam penentuan mata pelajaran yang menjadi prioritas utama dalam peningkatan kualitasnya. Dalam penelitian ini dilakukan pengolahan data 4 kriteria penilaian dan 6 mata pelajaran sebagai data alternatif pada siswa kelas VI. Proses perhitungan data tersebut menggunakan Metode Multi-Objective Optimization On The Basic Of Ratio Analysist (MOORA) dan Metode Weight Aggregated Sum Product Assesment (WASPAS). Dari hasil penggunaan Metode MOORA dan WASPAS dalam penentuan mata pelajaran yang menjadi prioritas utama dalam peningkatan kualitas maka didapatkan hasil keputusan mata pelajaran Bahasa Arab dan Matematika sebagai mata pelajaran yang menjadi prioritas utama dalam peningkatan kualitasnya.Kata kunci - Sistem Pendukung Keputusan, Kualitas Mata Pelajaran, MOORA, WASPAS