RINGKASAN - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kurikulum ditinjau dari sudut managerial. Metode penelitian ini menggunakan metode tinjauan kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang didasarkan pada pendapat-pendapat para ahli pendidikan. Proses pelaksanaan kurikulum sebagai sifatnya yang sentiasa berubah turut dipengaruhi oleh faktor-faktor persekitaran yang merangsang reaksi manusia yang terlibat dalam kepentingannya. Hasrat terhadap perubahan kurikulum itu menggambarkan keperluan pendidikan yang menjadi wadah penerus kemajuan bangsa dan negara itu sendiri. Faktor-faktor keberhasilan kurikulum dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, guru, aktivitas peserta didik, fasilitas dan sumber belajar serta komite sekolah. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kurikulum, harus menimaliskan faktor yang bersifat negatif. Oleh karena itu bagi keberhasilan kurikulum diharapkan dapat bekerjasama dengan kelompok lain dan adanya ujicoba agar faktor negatif dapat diminimaliskan. Kata kunci : Kurikulum dan Manajerial