Keberhasilan dalam belajar atau tranfer knowledge dalam kegiatan pembelajaran dapat dilihat dengan adanya perubahan tingkah laku pada diri siswa, input proses output. Dalam setiap mata pelajaran mempunyai kriteria dan tingkat kesulitan tersendiri bagi pendidik dan peserta didik yang biasa disebut dengan problem dalam belajar. Pendidikan agama Islam adalah usaha sadar generasi tua (pendidik) untuk mengarahkan pengalaman, pengetahuan, kecakapan, dan ketrampilan kepada generasi muda (anak didik) agar kelak menjadi manusia muslim, bertakwa kepada Allah swt. Berbudi luhur, berkepribadian yang utuh yang secara langsung memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan pendidikan Islam di sekolah-sekolah kita masih mengalami banyak problem atau kendala yang meliputi pendidik, peserta didik, serta media pembelajaran. Adanya problem-problem dalam pendidikan agama Islam tersebut menimbulkan kurang optimal atau belum sepenuhnya tercapai tujuan pendidikan agama Islam dalam kehidupan sehari-hari.