Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Problem Based Learning dan Media Pesawat Sederhana (Probalpena) untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research & Development). Model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan ASSURE yang terdiri dari yaitu: 1) Menganalisis Pembelajar, 2) Menyatakan Standar dan Tujuan, 3) Memilih Strategi, Teknologi, Media, dan Materi, 4) Menggunakan Teknologi, Media, dan Material, 5) Mengharuskan Partisipasi Pembelajar, 6) Mengevaluasi dan Merevisi. Penelitian ini menghasikan produk yaitu desain pembelajaran berisi (silabus dan RPP) dan media Pesawat Sederhana (PENA). Hasil validasi pakar desain pembelajaran memperoleh persentase sebesar 83,75% dengan kategori “Sangat Tinggi”, selanjutnya hasil validasi pakar media diperoleh hasil persentase sebesar 82% dengan kategori “Sangat Tinggi”. Kemudian hasil pretest dan posttest mengalami kenaikan yaitu dari nilai rata-rata pretest 83,14 menjadi 92,41 untuk rata-rata posttest. Berdasarkan hasil respon guru diperoleh persetase sebesar 87,5% dengan kategori “Sangat Baik” dan tingkat keterimaan siswa sebesar 91,6% dengan kategori “Baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Probalpena yang dikembangkan dalam penelitian ini layak untuk digunakan.Kata Kunci: Problem Based Learning, Media Pesawat Sederhana, Hasil Belajar, IPA, Sekolah Dasar DEVELOPMENT OF LEARNING MODEL PROBLEM BASED LEARNING AND SIMPLE AIRCRAFT (PROBALPENA) TO IMPROVE SCIENCE  LEARNING OUTCOMES IN V GRADE SDN KARANGANYAR 01 Abstract: This study aims to develop a model of Problem Based Learning Learning and Simple Aircraft Media (Probalpena) to improve the learning outcomes of science students of grade V SD. This research uses the type of research development or (Research & Development). The development model used is the ASSURE development model which consists of: 1. Analyzing the learner, 2. Stating the Standards and Objectives, 3. Choosing Strategy, Technology, Media and Material, 4. Using Technology, Media, and Materials, 5. Requiring Need learner participation, 6. Evaluating and revising. This research produces a product that contains learning design (syllabus and RPP) and Simple Aircraft media (PENA). The results of the validation of the design of learning experts obtained a percentage of 83.75% with the category "Very High", then the results of media expert validation obtained by the percentage of 82% with the category "Very High". Then the result of pretest and posttest increase from the average value of pretest 83,14 to 92,41 for posttest average. Based on the results of teacher responses obtained 87.5% percentage with the category of "Very Good" and student acceptance level equal to 91.6% with the category "Good". So it can be concluded that the learning model Probalpena developed in this study is feasible to use.Keywords: Problem Based Learning, Simple Aircraft Media, Learning Achievement, Science, Elementary School