فعالية لوحة الجيوب في تر قية مهارة الكتا بة
Abstract
قد جر ى تعليم اللغة العر بية في انحاء بلد إندونيسيا، يعلم فيها المهار ات اللغوية الأربعت، هي مهارة الاستماع، ومهارة القر اءة، ومهارة الكتابة ولكن يوسف أن تعليم اللغة ا لعر بية فيها بصفة عامة لح يخقق الأ هداف المرجوة هناك العو امل التي توشر إلى حصول الأهداف، منها: المنهج التعليم وطرق التدريس والكتاب التعليمي و المو اد الدر اسية أهد اف التعليم وكفاءة المعلم في التدر يس و خلفية للا ارسين والو سا نل التعليمية، وخير ها. و إحدى مهار ات اللغة هي مهارة الكتابة. الكتابة معيار نجاح تعليم اللغة بعد المهار ات اللغة الأخرى وتطبيق مهار ات الأخرى. بو اسطتها تدون العلوم وتنتشر الثقافة وتنتقل العلوم من جيل إ لى جيل. ولكن هناك مشكلات في تدر يس مهارة الكتابة تحتا ج إلى علاج، منها: لم تستخدم المدرس الو سيلة سوى الكتاب و السبورة و القلم الغليظ والممسحة في تدريس مهارة الكتابة, وضعف ميول الطلبة و قلة اهتما مهم بمادة مهارة الكتابة هم يشعر ون بالملل والسام عندمايشتركون في عملية تعليم وتعلم العر بية لاسيما مادة تدريس مهارة الكتابة. وهذاتر تب عليه ضعف كفاءة الطلبه في اللغة العربية.
Moraref