Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MA DDI Ponre Kabupaten Bone
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi siswa dan pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah dan Kebudayaan Islam di MA DDI Ponre Kabupaten Bone. Metode analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi sederhana. Teknik pengumpulan data yaitu angket, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan Variabel Kompetensi Guru berada pada kategori tinggi, variabel Kompetensi Guru berada pada kategori sangat tinggi, dan kompetensi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar di MA DDI Ponre Kabupaten Bone
Moraref