Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pembelajaran kooperatif tipe Learning together dengan paduan kooperatif tipe talking stick terhadap hasil belajar siswa pokok bahasan SPLDV pada siswa kelas VIII SMP N 19 Mataram tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 19 Mataram yang terdiri dari empat kelas yang berjumlah 144 siswa dan diambil dua kelas sebagai sampel yaitu kelas VIII A (kelas kontrol) yang berjumlah 36 siswa yang akan diberlakukan model pembelajaran ekspositori serta kelas VIII B (kelas eksperimen) yang berjumlah 37 siswa akan diberlakukan model pembelajaran kooperatif tipe LT dengan paduan kooperatif tipe talking stick. Instrumen yang digunakan adalah tes uraian yang terdiri dari lima soal uraian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai rata-rata posttest kelas VIII A sebesar 70,94 dan rata-rata posttest kelas VIII B sebesar 76,29. Uji normalitas data posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen menggunakan rumus uji Chi kuadrat yang menunjukan x2hitung kurang dari x2tabel yang berarti data dinyatakan normal. Sedangkan uji homogenitas data menunjukan bahwa varians posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen dinyatakan homogen dimana fhitung kurang dari ftabel. Hasil uji-t diperoleh thitung 1,83 dan ttabel 1,66 hal ini menunjukan hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe LT dengan paduan kooperatif tipe talking stick lebih efektif dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode ekspositori pada pokok bahasan SPLDV siswa kelas VIII SMP N 19 Mataram tahun ajaran 2015/2016.