كانت اللغة العربية هي لغة من اللغات العالمية. كثير من الطلاب في المدارس يحرسون لتعليم ولفهم هذه اللغة. قد يشعر الطلاب بالملل و الحيرة حين يزداد الصعوبة في تعليمهم. فطريقة مجموعة التلاميذ هي الطريقة التي أعدها خبراء التعليم للطلاب لغير العرب كي يجاهدوا في التعليم ولا يشعرون أن هذه اللغة لغة ثانية. فطبقت الباحثة هذه الطريقة في المدرسة العالية الثانية فالمبانج و نالت النتيجة2,71<11,29>2,02. هذه النتيجة تبين أنّ استخدام طريقة مجموعة التلاميذ لمختلف الإنجاز (STAD) لها أثر ظاهر على درس اللغة العربية في الفصل الحادى عشر بالمدرسة العالية الحكومية 2 فالمبانج\ Bahasa arab merupakan salah satu bahasa dunia. Banyak siswa di sekolah-sekolah mendalami bahasa ini. Terkadang mereka merasakan kebosanan dan kebingungan ketika kesulitan dalam pembelajaran senantiasa bertambah. Dan metode STAD telah dipersiapkan oleh para pakar pembelajaran bagi para siswa non arab agar mereka mampu bersungguh-sungguh dalam pembelajaran dan tidak merasa bahwa bahasa ini adalah bahasa kedua mereka. Oleh karena itu, peneliti mencoba untuk menerapkan metode ini di MAN 2 Palembang. Hasil penelitian menghasilkan 2,71<11,29>2,52. Hal ini menunjukkan bahwasanya metode ini mempengaruhi pelajaran bahasa Arab pada MAN 2 Palembang