AL-‘ALÂQAH BAYNA KAFÂAH AL-TALÂMIDZ FÎ AL-NAHW WA MAHÂRATIHIM FÎ AL-KALAM BIL-MADRASAH AL-TSÂNAWIYYAH AL-HUKÛMIYYAH 2 PALEMBANG

Abstract

كان الطلاب يدرسون اللغة العربية في المدرسة بل كثير منهم لم يستخدموا هذه اللغة كاللغة الاتصالية بينهم خوفا على الخطيئات اللغوية إما في اختيار الكلمات المناسبة أو إما في استخدام القواعد اللغوية. فمن هذه المعلومات أنّ كفائة التلاميذ في النحو للفصل الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية 2 بالمبانج هي في درجة المتوسطة معدلة 47 إلى 76 عددها 20 تلميذا (62.5%) من 32 تلميذا، ومهارة التلاميذ في الكلام في الفصل الثاني من المدرسة الثانوية الحكومية 2 بالمبانج هي في درجة المتوسطة معدلة 60 إلى 81 عددها 21 تلميذا (65.6%) من 32 تلميذا، وهناك علاقة إيجابية بين كفائة التلاميذ في النحو ومهارتهم في الكلام Bahasa arab telah banyak dipelajari oleh siswa di sekolah, namun banyak diantara siswa yang tidak menggunakan bahasa tersebut di dalam keseharian mereka karena takut melakukan kesalahan baik itu kesalahan penggunaan bahasa maupun kesalahan penggunaan kaidah bahasa. Penelitian di MAN 2 menunjukkan bahwa kompetensi nahwu dan kemahiran berbicara siswa MAN 2 berada pada tahap sedang dan kedua variabel ini memiliki korelasi yang positif dan signifikan, sehinga dapat disimpulkan bahwasanya keterampilan siswa di MAN 2 Palembang sangat dipengaruhi oleh kompetensi Nahwu dalam pembelajaran bahasa Arab