LU’BATUL QÂMÛS: CARA UNIK MEMPERKAYA MUFRADÂT
Abstract
في مجال تعليم وتعلم اللغة، كان القاموس له دور خاص كوسيلة من الوسائل التعليمية يستعملها المدرس لإثراء المفردات اللغوية لدى الطلاب بسهولة وسريعة. والمفردات اللغوية لها أهمية خاصة لمستخدم اللغة ولها أثر كبير في رت كثير من الاستراتجيات التعليمية لتعليم ِ ّ وُتنمية كفايته اللغوية. فلذلك، قد ط المفردات من أجل إثارة دافعية الطلاب نحو تعلم اللغة العربية وخاصة من أجل إثارة رغبتهم وميولهم في حفظ المفردات اللغوية وتدريبها واستعمالها في المحادثة والقراءة والكتابة. فلعبة القاموس هي استراتجية مثيرة لتدريب الطلاب على اكتساب وسيطرة المفردات اللغوية عن طريق المنافسة لتعريف معاني المفردات الصعبة التي تواجههم تعريفا سريعا ودقيقا. لذا، فهذه المقالة ستبحث لعبة القاموس في تعليم اللغة العربية وكيفية إجراءات تنفيذها، وتبحث أيضا النموذج الإجرائي لهذه اللعبة داخل الصف. تعليم المفردات، الألعاب اللغوية، لعبة القاموس الكلمات التركيزية :
Moraref