Penerapan model induktif kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca mata pelajaran bahasa indonesia kelas II SDI NW Lendang Bunga
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan kemampuan membaca peserta ddik melalui penerapan model induktif kata bergambar dalam meningkatkan kemampuan membaca mata pelajaran Bahasa Indonesia kelasII SDI NW Lendang Bunga. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara.Instrument penelitian ini adalah lembar observasi dan dokumentasi.Lembar observasi merupakan pengamatan langsung dalam penelitian dan dokumentasi merupakan barang-barang tertulis seperti majalah, dokumen daan lain-lain. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dengan menggunakan model induktif kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 sekolah dasar islam nahdlatul wathan Lendang Bunga adalah bahwa ada peningkatan kemampuan membaca pada siswa yang sebelumnya yang bisa membaca 18 0rang dari 29 siswa, dan setelah melakukan tindakan kelas kemampuan membaca siswa meningkat dari 29 siswa yang bisa membaca berjumlah 25 orang.
Moraref