Tác động của chiến lược viết đến năng lực viết tiếng Pháp của sinh viên Đại học Đà Nẵng
Abstract
Bài báo nhằm nghiên cứu tác động của dạy chiến lược viết đến việc sử dụng chiến lược viết và năng lực viết tiếng Pháp của sinh viên Đại học Đà Nẵng. Nghiên cứu được thực hiện với 79 sinh viên học tiếng Pháp trình độ B1 theo Khung năng lực Châu Âu tại Đại học Đà Nẵng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc dạy chiến lược viết đã góp phần cải thiện năng lực viết của sinh viên. Nghiên cứu cũng đưa ra các bằng chứng thực nghiệm rằng việc dạy chiến lược có thể lồng ghép với dạy diễn đạt viết và có những tác động tích cực đối với việc sử dụng chiến lược học tập cũng như chất lượng bài viết của người học.Từ kết quả của nghiên cứu hiện tại, bài báo đưa ra một số đề xuất sư phạm nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy môn viết bằng tiếng Pháp nói riêng và ngoại ngữ nói chung.
Moraref