PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KOMPETENSI MEMBACA INTENSIF MODEL CIRC
Abstract
Pendidikan Bahasa Indonesia difokuskan pada empat keterampilan berbahasa. Dalam kurikulum di sekolah biasanya mencakup empat segi yaitu keterampilan menyimak (listening skills), berbicara (speaking skills), membaca (reading skills) dan menulis (writing skills). Salah satu model pembelajaran kooperatif yang tepat digunakan dalam mengajarkan pembelajaran membaca pemahaman adalah model Cooperative Integrated Reading and Composition. Pembelajaran membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia sangat tepat jika menggunakan model CIRC. Tujuan utama menggunakan model CIRC dalam pembelajaran membaca adalah membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dan meningkatkan hasil belajar siswa yang rendah. Kata kunci: pengembangan perangkat pembelajaran, kompetensi membaca, model CIRC
Moraref