This study aims to determine the lecturer's strategy in improving the ability to speak Arabic in the Arabic Language Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Mataram State Islamic University. This type of research is descriptive qualitative research. The process of collecting data is done using two ways, namely: observation and interviews. Data analysis techniques use interactive models. The results showed that the Arabic language lecturer's strategy in improving speaking skills in the Arabic Language Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training at Mataram State Islamic University was by means of a strategy in providing a lot of stimulation to students by utilizing guest lecturers, holding public lectures offline and online , building an Arabic-language podcast facility, and creating a YouTube account that contains activities and learning Arabic and uses an image media strategy to provide instructions by describing the image through a story.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Dosen dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua cara yaitu: observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi dosen bahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan berbicara di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Pendidikan dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram adalah dengan cara strategi dalam memberikan banyak stimulasi kepada siswa yaitu dengan memanfaatkan dosen tamu, mengadakan kuliah umum secara offline dan online, membangun sarana podcast berbahasa arab, dan membuat akun youtube yang berisi kegiatan maupun pembelajaran bahasa arab dan menggunakan strategi media gambar dalam memberikan petunjuk dengan cara mendeskripsikan gambar tersebut melalui cerita.