Latar belakang penelitian ini adalah fakta yang telah terjadi dalam dunia pendidikan masih banyaknya ditemukan kasus tentang uraian materi dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang kurang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Dan pada masa usia sekolah menengah bertepatan dengan masa remaja. Masa remaja merupakan masa yang banyak menarik perhatian karena sifat-sifat khasnya dan peranannya yang menentukan dalam kehidupan individu dalam masyarakat orang dewasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesesuaian perkembangan kepribadian sikap peserta didik pada buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dan untuk menganalisis kekurangan isi buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VII di SMP PGRI Kuwu. Dalam penelitian yang akan dilakukan ini menggunakan metode (Library Reseacrh) penelitian kepustakaan. Dan jenis penelitian ini adalah (Field Research) penelitian lapangan adalah salah satu penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data-data yang bersumber dari latar belakang, interaksi sosial, individu, kelompok, masyarakat, dan sebagainya. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan penulis yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil analisis penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka perkembangan kepribadian sikap peserta didik pada buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VII di SMP PGRI Kuwu ini telah sesuai, dan adapun kekurangannya antara lain yaitu; pada tema Al-Qur’an Hadist belum memuat materi tentang panjang pendek hukum bacaan nun sukun/tanwin dan mim sukun/tanwin, kemudian pada tema Fiqih belum memuat macam-macam air karena mereka belum begitu memahami air yang digunakan untuk bersuci itu air apa saja, selanjutnya pada tema Akidah Akhlak pemaparan materi tentang al-Asmau’u al-Husna masih sedikit hanya menjelaskan empat Nama saja, serta pada tema Sejarah Kebudayaan Islam belum memuat materi tentang nama-nama istri dan putra-putri Rasulullah SAW.