Penanaman nilai-nilai nasionalisme bersifat menyeluruh bagi semua kalangan masyarakat termasuk lembaga pendidikan. Lembaga pendidikan Sekolah menjadi salah satu tempat strategis dalam manumbuhkan nilai-nilai nasionalisme. Dengan kompetensi kepribadian guru proses penumbuhan nilai-nilai nasionalisme menjadi salah satu langkah yang efektip, karena guru tidak hanya berperan di dalam mentransfer ilmu kepada anak didiknya tapi memberikan tauladan sikap, ucapan, dan perilaku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kompetensi kepribadian guru dapat menumbuhkakn nilai-nilai nasionalisme siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Mustofaiyah Sukaresmi Garut menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data deskriptif mengenai katakata lisan maupun tertulis, dan tingkah laku yang dapat diamati dari orang-orang yang diteliti.  Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) kompetensi kepribadian guru di MTs Al-Mustofaiyah Sukaresmi Garut sudah baik, terlihat bahwa guru di sekolah tersebut sudah memiliki sertifikasi pendidik, 2) Pemahaman nilai-nilai nasionalisme pada siswa  sudah baik, terlihat dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas maupun di luar kelas sudah senantiasa mengamalkan nilai-nilai nasionalisme, 3) usaha penumbuhan nilai-nilai nasionalisme yang dilakukan oleh guru melalui kompetesi kepribadian guru selalu mencerminkan sikap nasionalis seperti  sikap disiplin, cinta tanah air, rela berkorban serta bersikap berani dan jujur.   Kata Kunci : Kompetensi Kepribadiain Guru, Nilai-Nilai Nasionalisme, Pembelajaran SKI