Globalisasi yang terjadi saat ini menjadikan anak susah dalam melaksanakan ibadah, kurang hormat terhadap sesama, dan mudah terpengaruh oleh budaya luar sehingga menyebabkan masalah yang terjadi dengan karakter siswa. Padahal pendidikan karakter merupakan suatu pondasi bangsa yang sangat penting dan perlu ditanamkan sejak dini kepada anak. Oleh karena itu, salah satu yang diterapkan adalah pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan Shalat Dhuha sebagaimana guru telah mengonsep pembentukan karakter religius untuk meningkatkan kepribadian siswa dan meningkatkan religius siswa melalui kegiatan shalat Dhuha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaaan shalat dhuha di MA Nurul Islam Pasirwangi Garut, dan karakter Religius di sekolah tersebut, Sehingga dapat diperoleh persentase  pelaksanaan Shalat Dhuha ini berpengaruh terhadap Karakter Religius Siswa dalam kehidupan sehari hari.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Metode Kuantitatif Inferensial, sehingga akan diperoleh  hubungan antara Variabel X dengan Variabel Y, subjek yang di ambil  25 orang. peneliti menggunakan Angket yang di dalamnya terdapat instrumen penelitian sebagai alat yang digunakan oleh peneliti dalam dalam mengumpulkan data sehingga data yang diperoleh hasilnya akan lebih baik, dalam arti cermat, lengkap, sistematis, dan lebih mudah untuk diolah. Hasil penelitian menjukkan bahwa  pelaksanaan  shalat dhuha  siswa sebesar 4,056 dengan demikian rata-rata tersebut berada pada daerah interval 3,01-4,00, termasuk dalam kategori baik. Sedangkan pembentukan karakter religius siswa memilki rata-rata sebesar 3,976 dengan demikian nilai rata-rata tersebut berada pada daerah interval 3,01-4,00, termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan uji statistik terdapat pengaruh shalat dhuha terhadap pembentukan karakter religius siswa sebesar 38.59% dan dapat dikategorikan Tinggi, sedangkan faktor-fakror lain yang mempengaruhi pembentukan karakter religius  siswa sebanyak 61,41% namun tidak diteliti dalam penelitian ini.   Kata Kunci      : Pelaksanaan Shalat Dhuha, pembentukan Karakter Religius Siswa.