Ajaran Tarekat dalam Sistem Pendidikan di Pondok Pesantren
Abstract
Penelitian ini membahas tentang implementasi ajaran Tarekat Qadiriyah wa Naqsyabandiyah dalam Sistem Pendidikan di Pondok Pesantren Al-Madani Kota Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa Sisitem pendidikan dan pengajaran yang ada di Pondok Pesantren Al-Madani Kota Semarang yaitu sistem kalsikal, non klasikal, para santri wajib mukim di Pondok Pesantren, dan semua santri wajib mengimplementasikan ajaran Tarekat Qadiriyah wa Naqsyabandiyyah. Namun, ajaran tarekat yang diberlakukan untuk para santri tidak diimplementasikan secara ketat sebagaimana prosedur yang diberlakukan oleh para para pengikut tarekat secara resmi yang sudah di bai’at. Tetapi disini para santri lebih kepada pengamal tarekat Qadiriyyah wa Nasyabandiyyah.
Moraref