EFIKASI MENGAJAR GURU ANAK USIA DINI
Abstract
Efikasi mengajar guru merupakan aspek penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tingkat efikasi mengajar guru anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan survei terhadap mahasiswa program studi pendidikan anak usia dini di STAI Darul Falah yang sudah mengajar sebanyak 27 orang. Hasil penelitian diperoleh gambaran bahwa tingkat efikasi mengajar PAUD pada aspek personal teaching efficacy termasuk pada level sedang, dan pada general teaching efficacy termasuk pada level baik. Untuk meningkatkan efikasi mengajar, dapat dilakukan dengan pengembangan kompetensi (seminar, workshop, pelatihan, dll) atau dengan melaksanakan lesson study di sekolah.
Moraref