Jurnal Review Pembelajaran Matematika (e-ISSN 2503-1384) merupakan peer-review journal yang diterbitkan dua kali setahun oleh Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Ampel Surabaya. Jurnal ini menekankan pada aspek yang terkait dengan pembelajaran matematika yang meliputi: review kurikulum matematika, strategi/metode/pendekatan pembelajaran matematika, pengembangan perangkat pembelajaran matematika, evaluasi/penilaian pembelajaran matematika, psikologi pembelajaran matematika, proses berpikir siswa dalam pembelajaran matematika, perkembangan dinamika pembelajaran matematika, dan review tren artikel jurnal di bidang pendidikan matematika. Merupakan suatu kehormatan mengundang kontribusi dari para peneliti, dosen, dan guru dari disiplin ilmu terkait. Bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Indonesia dan Inggris. Jurnal ini merupakan open access journal yang berarti bahwa semua konten yang tersedia secara bebas dapat diakses tanpa biaya oleh pengguna/ lembaganya. Pengguna diizinkan untuk membaca, mendownload, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau link ke full-text paper, atau menggunakannya untuk tujuan yang sah lainnya tanpa meminta ijin terlebih dahulu ke penerbit atau penulis.  [diterbitkan oleh: Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan PMIPA Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya Bekerjasama dengan Indonesian Mathematical Society (IndoMS)]

Visit Website