Penerapan Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat Pribadi Siswa SMP

Author(s): Debby Ocktavia, Rina Rosdiana, Nurjannah Nurjannah,

Date: Sep 04, 2024

Source: DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Publisher: Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia, Universitas Muslim Indonesia

View Item Download PDF
Pemanfaatan Media Pembelajaran Pinball untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMPN 1 Dolopo Madiun

Author(s): Kristophorus Divinanto Adi Yudono, Alisa Qorry 'Aena, Warsini Warsini, Arif Wardoyo,

Date: Aug 26, 2024

Source: DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Publisher: Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia, Universitas Muslim Indonesia

View Item Download PDF
Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia SMA Kelas X Ditinjau dari Aspek Kesesuaian Materi Ajar dengan Kurikulum

Author(s): Nurfathana Mazhud,

Date: Aug 24, 2024

Source: DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Publisher: Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia, Universitas Muslim Indonesia

View Item Download PDF
Question-Answer Relationship Strategy to Improve Students’ Reading Comprehension Through Narrative Text

Author(s): Andi Hudriati, Nur Fajriah Rahmadayani, Sulastri Sulastri,

Date: Aug 24, 2024

Source: DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Publisher: Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia, Universitas Muslim Indonesia

View Item Download PDF
Senyapan pada Ujaran Bopak dan Gabriella dalam Acara Tonigh Show Net: Studi Psikolinguistik

Author(s): Kartika Nur Khozaainah Rohmatin, Choirun Nisa, Rahmadina Amalia Habib,

Date: Aug 24, 2024

Source: DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Publisher: Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia, Universitas Muslim Indonesia

View Item Download PDF
Kajian Temporal dan Spasial Sebagai Deiksis Konvensional dalam Novel Tokyo dan Perayaan Kesedihan Karya Ruth Priscilia Agelina

Author(s): Risalah Damar Ratri, Siti Rumilah,

Date: Aug 24, 2024

Source: DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Publisher: Fakultas Sastra, Universitas Muslim Indonesia, Universitas Muslim Indonesia

View Item Download PDF