Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Al-Quran (Studi Multikasus di MI Darul Azhar Simpang Empat dan SDN 1 Tungkalan Pangeran Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu Kalimantan Selatan )

Authors

  • Mahmudah Mahmudah IAIN Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v6i1.2229

Abstract

Local contain of Al Quran education is learning which give opportunity students to learn, applicative and do all Al Quran doctrines. The focus that is process and knowing about reading, writing, and Al Quran understanding useful for life. In fact, the local contain Al Quran education at year 2009 that first published Province Regulation. By published Province Regulation South Kalimantan No. 3 year 2009 about Al Quran education in South Kalimantan The aims of Al Quran education is every students can be read, write Al Quran character well, understand and use full all doctrine Al Quran for life. Development curriculum in this study are action of perfecting based element Al Quran education has use by Province Government. And every school program development to increase student ability with learn school activities to get vision an purpose of  school. This research aims to describe curriculum development Al Quran education in Islamic Elementary Darul Azhar and State Elementary School 1 Tungkalan Pangeran Simpang Empat South Kalimantan. This research use a qualitative approach with planning multi case study. Methods of data collection through interviews, observation, and documentation. And the research informer is head school, vice head curriculum, Al Quran education teacher supervisor. All data be analysed in this case  and cross analysis. While data validity use triangulation source and method. The results from this research is: (1) curriculum plan envelop background, source idea, purpose, principle, content analysis, evaluation. (2) curriculum realization is envelop intra curricular, extracurricular  and for example. (3) curriculum evaluation is envelop programme, realization, and assessor. (4) curriculum development model of local contain Al Quran education have characteristic top an down.

References

A.W Tunggal, menejemen: suatu pengantar, ( Jakarta: Rineka Cipta, 1993)

Abdullah, Shalih, Abdurrahman. Landasan Dan Tujuan Pendidikan Menurut Al-Qur’an Serta Implementasinya. Bandung; cv. Diponegoro. 1991.Hlm 95-105.

Abdurrahman Shlmih Abdullah, Landasan Dan Tujuan Pendidikan Menurut AL-Qur’an Serta Implementasinya, (Bandung: cv. Diponegoro, 1991)

B. Miles dan Hubermen, :Qualitative data Analisys,” terjemahan Tjetjep Rohendi, R, Analisis Data Kualitatif, ( Jakarta : UI Pers, 1992)

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), Panduan Umu Penyusunan kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP), (diterbitkan Kantor Wilayah Departemen Provinsi Kalimantan Selatan, 2009)

Hadi ,Sutrisno, Metodologi Research I (Yogyakarta: Yayasan Penerbit Andi Offest, 1987).

Hamalik , Oemar, Pengembangan Kurikulum ( Dasar- Dasar dan Pengembangannya), (Bandung: Mandar Maju, 1990)

___________________, Kurikulum dan Pembelajaran, (Jakarta : Bumi Aksara, 2001)

Harun ,Maidir, Kemampuan Baca-tulis al-Qur’an Siswa SD, (Jakarta : Puslitbang Lektur Keagamaan Depag RI, 2007)

Idi ,Abdulah, pengembangan kurikuljum Dan Praktek, ( Yogyakarta : Ar - Rusz Media, 2007)

Iskandar, Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru (Jakarta: Gaung Persada (GP) Press, 2009).

Jehsani, Ropeah, Pengembangan Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Kualitas pembelajaran PAI disekolah menengah Lamyang WHITthaya MUnalithi Propinsi Pattani Thailand Selatan, Tesis Pascasarjan UIN Malang

Khaeruddin, Mahfud Junaedi, dkk. Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) Konsep Dan Implementasinya Di Madrasah, (Kerja Sama MDC Jateng PILAR MEDIA, 2007),

Kurikulum pendidikan Al-Quran untuk sekolah dasar dinas pendidikan provinsi Kalimantan selatan 2010.

M. Ahmad, dkk, Pengembangan Kurikulum, Bandung, CV Pustaka Setia, 1997.

Made Pidarta, Landasan Pendidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 1997).

Moleong, J. Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).

Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam diSekolah dan Madrasah, dan Perguruan tinggi, ( Jakarta; RajaGrafindo, 2007).

Nawawi, Hadari, Metode Penelitian Bidang Sosial, (Jogjakarta : Gajah Mada University

Peraturan daerah Kalimantan selatan nomor 3 tahun 2009.

Pius A Parto, M. Dahlan Albarry, Kamus Ilmiah Populer, (Surabaya; Arkola, 1994).

S. Nasution Asas-Asas Kurikulum, (Jakarta : Bumi Aksara, 2006)

Suamntri,Mulyani Suamntri, Kurikulum dan Pengajaran ( Jakarta : Depdikbud Dirjen Perguruan Tinggi, 1988).

Sukmadinata, N. S, Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. (Bandung, 1997).

Tim Pustaka Yustisia, Panduan Lengkap Ktsp (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SD, SMP, dan SMA), (Pustaka Yustisia, Jakarta; 2007)

Tulus, Muhammad, Pengembangan Kurikulum PAI Muatan Lokal MA Nurul Jadid Paiton dalam Meningkatkan Mutu, Tesis Pascasarjana UIN Malang 2011

Udin syaefudin Sa"ud dan Abin Syamsudin Makmun, perencanaan pendidikan: suatu pendekatan komprehensif,( Bandung : Remaja Rosdakarya, 2007)

Wahid murni, Menulis Proposal dan Laporan Penelitian Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif: Skripsi, tesis dan Desertasi ( Program Pascasarjana UIN Malang 2008)

Yurmaini Mainuddin, Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum yang menjiwai Tercapainya Lulusan Yang Kreatif dalam Konveksi Nasional Pendidikan 11, Kurikulum untuk abad 21, ( Jakarta : Grasindo, 1994)

Winarno Surachmad, Dasar dan Tekhnik Research Pengantar Metodologi Ilmiah (Bandung: Tarsito, 1978)

Published

2018-10-09

How to Cite

Mahmudah, M. (2018). Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Pendidikan Al-Quran (Studi Multikasus di MI Darul Azhar Simpang Empat dan SDN 1 Tungkalan Pangeran Simpang Empat Kabupaten Tanah Bumbu Kalimantan Selatan ). Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 105–128. https://doi.org/10.18592/aladzkapgmi.v6i1.2229

Issue

Section

Articles