Pengembangan Modul Pengenalan Karir untuk Siswa MTs

Pief Gustida Aji Rajasa

doi:10.29080/jbki.2022.12.1.37-53

Authors

Pief Gustida Aji Rajasa Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.29080/jbki.2022.12.1.37-53

Abstract

One of the educational environments that play a major role in children's education from an early age is the family environment. Nowadays, the rapid development of technology makes many values ??and norms change, both positive and negative. These changes indirectly require parents to be able to adjust parenting patterns according to the demands of the times. 21st century thinking skills in this case become one of the skills that must be introduced to students from an early age. Responding to the increasingly complex challenges of authoritarian, permissive, and democratic parenting that may have been effective at that time, may no longer be relevant to use in the digital era as it is today. Referring to these conditions, this study aimed to analyze the role of millennial parenting on students' critical thinking skills. This study uses a library research method through qualitative research by reviewing the literature relevant to this topic. The results of the study show that the role of millennial parents' parenting has an impact on shaping 21st century thinking skills.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Casnkemenagri. (2021). Casn Kemenag . Retrieved From Casn.Kemenag: Https://Casn.Kemenag.Go.Id/

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. In Sugiyono, & A. Nuryanto (Ed.), Metode Penelitian Dan Pengembangan (3 Ed., Pp. 752-754). Bandung: Alfabeta, Cv. Retrieved April 2019

Tebuireng. (2008). Tebuireng.Online/Sejarah. Retrieved From Tebuireng.Online: Https://Tebuireng.Online/Sejarah/

Tirta. (2021). Literasi: Pengertian, Tujuan, Manfaat Dan Contoh. Retrieved From Perpustakaan.Kalbarprov: Https://Perpustakaan.Kalbarprov.Go.Id/Index.Php/2-Publikasi/140-Literasi-Pengertian-Tujuan Manfaat-Dan-Contoh

Aburumman, O., Salleh, A., Omar, K., & Abadi, M. (2020). The impact of human resource management practices and career satisfaction on employee’s turnover intention. Management Science Letters, 10(3), 641–652.

Ali, A. R., & Wiyono, B. D. (2018). Pengembangan modul pemilihan karir untuk siswa kelas IX SMPN 3 Babat Lamongan. Jurnal BK Unesa, 8(2).

Ardi, A. (2017). PENGEMBANGAN MODUL PERENCANAAN STUDI LANJUT BAGI SISWA SMP/MTs. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 11, No 1.

Borg & Gall. (1983). Educational research, an introduction. New York and London: Longman Inc.

Dianawati, E. P. (2019). Pengaruh Media Tebak Gambar dan Talking Stick Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah WUNY, 1(1).

Faseh, R., & Khusumadewi, A. (2019). Studi Tentang Perencanaan Karir Peserta Didik Sma Negeri 7 Surabaya Ditinjau Dari Latar Belakang Etnis. Jurnal BK UNESA, 10(3).

Ginzberg, M. J., & Baroudi, J. J. (1988). MIS careers—A theoretical perspective. Communications of the ACM, 31(5), 586–594.

Hamzah, A. (2021). Kematangan Karier Teori dan Pengukurannya. CV Literasi Nusantara Abadi.

Lubis, M. N. (2020). Peran Guru BK Dalam Pemantapan Keputusan Karir Siswa. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Mauliya, A. (2019). Perkembangan Kognitif pada Peserta Didik SMP (Sekolah Menengah Pertama) Menurut Jean Piaget. ScienceEdu: Jurnal Pendidikan IPA, 2(2), 86–91.

Mujab, A. S., Irawati, R. P., & Rahmawati, N. (2018). Pengembangan Modul Bahasa Arab Berbasis Teori Psikologi Perkembangan Remaja Elizabeth B. Hurlock Kelas X MA. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 7(1), 1–7.

Mustaji, S. (2005). Pembelajaran berbasis konstruktivistik-penerapan dalam pembelajaran berbasis masalah. tp. Surabaya.

Pratama, D. (2021). KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA. Jurnal Edukasimu, 1(3).

Rizqy, Z. S. (2018). Pengaruh Sekolah Berbasis Pesantren Terhadap Kompetensi Pendidikan Agama Islam Peserta Didik di SMP Muhammadiyah 6 Surabaya. Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Sasongko, M. N., Suyanto, M., & Kurniawan, M. P. (2020). Analisis Kombinasi Warna pada Antarmuka Website Pemerintah Kabupaten Klaten. Jurnal Teknologi Technoscientia, 125–133.

Nurazizah, A., & Dewi, A. P. A. Layanan Karir Berfokus Pada Kelanjutan Siswa Di Mts Negeri 6 Sleman. In Kalijaga Career Guidance Conference.

Amalia, N. I., Handayani, A., & Hartini, T. (2020). Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Terhadap Perencanaan Karir Siswa. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 15(2), 19-26.

Dewi, F., & Amalinda, Y. N. (2018, January). Pengenalan Potensi Untuk Penentuan Karir Santri Pondok Pesantren. In Seminar Nasional Bimbingan Konseling 2017.

Syafitri, R., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Layanan Bimbingan Klasikal Dalam Meningkatkan Perencanaan Pemilihan Karir Santri Kelas Akhir Di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan. Jpt: Jurnal Pendidikan Tematik, 2(2), 210-215.

Putri, H. Y. (2021). Peran Bimbingan Karir Dalam Perencanaan Karir Santri Madrasah Aliyah Swasta Di Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru Riau (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Wildan, W. (2020). Pemberdayaan Potensi Santri Melalui Program Bimbingan Karir Desain Grafis Di Pondok Pesantren Miftahul Qulub Polagan (Doctoral Dissertation, Institut Agama Islam Negeri Madura).