Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 80 Download : 104

Main Article Content

Abstract

هدفت الدراسة إلى تصميم منهج مقترح لتعليم اللغة العربية للمبتدئين الإندونيسيين للكلمات ذات أصل عربي من خلال قاموس اللغة الإندونيسية الكبير للمبتدئين الإندونيسيين، وفي إنجاز هذه الدراسة اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال المقارنة بين اللغتين اللغة العربية واللغة الإندونيسية بالاعتماد على القاموس العربي والقاموس اللغة الإندونيسية، ثم وصف تلك الكلمات وتحليلها، وتصميم منهج مقترح لتعليم اللغة العربية للمبتدئين الإندونيسيين من خلال هذه الكلمات. وقد أثبتت هذه الدراسة وجود الكلمات ذات أصل عربي التي ابتدأت بحرف (A) إلى حرف (D) في قاموس اللغة الإندونيسية الكبير (KBBI)، وبلغ عددها نحو مئتين سبعة وعشرون كلمة، وتوصلت الدراسة إلى وجود التغيرات في الكلمات العربية التي دخلت إلى اللغة الإندونيسية وأنها تنقسم إلى أربعة أصناف، كما أثبتت هذه الدراسة تصميم منهج مقترح لتعليم اللغة العربية للمبتدئين الإندونيسيين من خلال هذه الكلمات.


The purpose of this study is to design curriculum in teaching Arabic for Indonesian beginners through Indonesian absorption words derived from Arabic. In this study, the researcher applies the analytical descriptive method which compares two languages, Arabic and Indonesian, by referring to the Arabic dictionary and the Indonesian dictionary, as well as describing and analyzing the words.This study proves that in the Great Indonesian Dictionary (KBBI), there are two hundred and twenty seven absorption words that begin with the letters "A" to "D". This study also explains that there are several changes in those absorption words which are divided into four categories. Additionally, this research shows that the absorption words are able to be designed as a curriculum in teaching Arabic for Indonesian beginners.

Keywords

منهج مقترح الكلمات ذات أصل عربي تعليم اللغة العربية للمبتدئين الإندونيسيين curriculum design absorption words teaching Arabic for Indonesian beginners

Article Details

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

References

  1. Abdul Aziz 2018. Al-Qiyam Al-Tarbawiyyah Al-Mustanbathah Min Ibtilaat Al-Nās Fi Surah Al-Ankabut. Stiba Ar-Rayah Sukabumi. Incisst, Vol.1, No.1
  2. Al-Fauzān. Abdurrahmān.1431. Idoāt limuallim al-lughah al-arabiyyah ligairi an-nātiqina bihā. Riyadh. Maktabah al-mālik fahad al-wataniyyah.
  3. Ali Ahmad A M, Madi G B, Tasawwur Limanhaj Muqtaroh Li Tadrīs Al-lLughah Al-Arabiyyah Fi Al-Marhala Al-I'idādia Bi Al-Madāris Al-Arabiyyah Al-Faransiyyah Bibur Kainafasu, Markaz Al- buhūs wa addirāsāt al-ifrikia, jāmi'ah ifrikia al-ālamiyyah.
  4. Duidri R W. 2000. Al-Bahts Al-Ilmī Asasiatuhu Annazriat Wamumārasatuhu Al-ilmiyyah, Damasq:Suriah,
  5. Elfitria W, Khatimah 2019. Al-kalimāt Al-Malayuwiyyah Dzāt Asl 'Arabiy Fī Qāmūs Dāyā Wa Al-Istifādah Minhā Fī Al-Ta'līm Al-Lughah Al-'Arabiyyah Li Al-Mālawiyyīn Al-Mubtadi'īn Harf “N” Namudzajan. Stiba Ar-Rayah Sukabumi. Rayah Al-Islam. Vol. 3, No. 2
  6. Ibnu Manzūr, Jamaluddin. 1441. Lisān Arab, Bairūt, Dār Sādir, Tobah 3.
  7. Jauhar N I. Talīm Al-Lughah Al-Arabiyyah Fi Indonesia Baina At-Tatowurāt Al-Wāida Walmusykilāt. Di Akses Pada 13/10/2019. https://www.arabiclanguageic.org/view_page.php?id=3139
  8. Mesir Al-arabiyyah M A L. 2011. Al-Mujam Al-Wasīt. Mesir. Maktaba Asyurūq Adduwal.
  9. Pujiartha, L. A. (2016). KARAKTER AKIDAH ULUL ALBÂB DALAM AL-QUR’AN. Rayah Al-Islam, 1(01), 68-87.
  10. Septi, D. (2016). URGENSI BAHASA ARAB DALAM PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN. Rayah Al-Islam, 1(01), 128-133.
  11. Sufyan Tsauri. 2016. Al-Kalimāt Zat Asl Arabī Fi Komūs Al-Lughah Al-Indonesia Al-Kabīr Dirāsa Wasfiyya Tahlīlia. Sukabumi. Jāmia'h Ar-Rayah .
  12. Tuaimah R A. Madkūr A A. Huraidy A A. 2010. Almarāji' Fi Manāhij Ta'līm Al-Lughah Al-Arabiyyah Linnātiqīn Billughah Ukhrā Fi Al-Qahrt. Darul Fikr Al-Gharbiy.
  13. Tuaimi R A. 1987. Al-marja' Fi Ta'lim Al-Lughah Al-Arabiyyaha Linnātiqīn Filugatin Ukhrā. Makkah, Jāmi'ah Ummul Qurā.
  14. Ulin Nuha. 2016. Ragam Metodologi Dan Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta. Diva Press.
  15. Umar A M. 2008. Mujam al-lughah al-arabiyyah al-muāsirah. Al-Qāhira. Ālim Al-Kutub.
  16. Yusuf, Abdu AL-Mu'min Amlājah 1991. Tadrīs Al-Lughah Al-Arabiyyah Li Ghairi An-Nātiqina Bihā Mushkilāt Wa Hulūl. Lahur. Jāmi'ah Al-Yanjāb.