NILAI EKONOMI PENDIDIKAN: INTERPRETASI NILAI PENDIDIKAN DI INDONESIA
Abstract
Nilai modal manusia (human capital) suatu bangsa tidak hanya ditentukan oleh
jumlah populasi penduduk atau tenaga kerja kasar, tetapi sangat ditentukan
oleh tenaga kerja intelektual (brain intensif). Pendidikan dan pelatihan akan
dapat meningkatkan pengetahuan dan keahlian yang pada gilirannya dapat
meningkatkan produktivitas kerja suatu bangsa. Kesejahteraan dan keunggulan
suatu bangsa amat bergantung pada kompetensi intelektual, kecerdasan
emosional dan kecerdasan spiritual bangsanya. Untuk mewujudkan bangsa
yang makmur, sejahtera dan mampu bersaing dengan bangsa lain, maka
pendidikan yang bermutu menjadi salah satu faktor utama suatu bangsa.
Investastasi sumber daya manusia dalam dunia pendidikan harus menjadi
komitmen dan prioritas pemerintah yang harus direalisasikan melalui APBN
dan APBD sesuai dengan mandat dan amanat Undang-Undang. Disamping
itu, kesadaran masyarakat berinvestasi untuk pendidikan perlu diwujudkan
dalam bentuk keterlibatan secara aktif dalam dunia pendidikan. Adanya
komitmen dari pemerintah yang didukung oleh kesadaran masyarakat untuk
meningkatkan mutu pendidikan yang akan melahirkan bangsa yang cerdas,
maju, sejahtera dan berperadaban tinggi.
References
Rosdakarya.
Fattah, Nanang (ed.). 2009. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan (TIM Pengembang
Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan
Indonesia). Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama.
Harsono. 2007. Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka
Book Publisher.
Kurniady, Dedy Achmad. 2005. “Pembiayaan Pendidikan: Ekonomi, Pendidikan
dan Ekonomi Pendidikan” Dalam http://file.upi.edu
Nandika, Dodi. 2005. Kebijakan Pembangunan Pendidikan 2005-2009.
Bandung: UPI.
Pidarta, Made. 2007. Landasan Kependidikan (Stimulus Ilmu Pendidikan
Bercorak Indonesia). Jakarta: Rineka Cipta.
Pidarta, Made (ed.). 2009. Landasan Kependidikan (Stimulus Ilmu Pendidikan
Bercorak Indonesia). Jakarta: Rineka Cipta.
An-Nidzam Vol. 6 No. 1, Januari-Juni 2019
88
Satmoko & Sriningsih, Retno. 1999. Landasan Kependidikan (Pengantar ke
arah Ilmu Pendidikan Pancasila). Semarang: IKIP Semarang Press.
Stiglitz, Joseph. “Economy Growth and Education Policy “Senin-Kamis”, Jakarta”,
Kompas, 8 (15) Agustus 2004: 68
Suhardan, Dadang, Riduan & Enas. 2012. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Copyright (c) 2019 Miftahul Ulya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
Komunika by http://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/An-Nidzam/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
1.png)
