Pengembangan Karakter Peserta Didik Berbasis Pendidikan Agama Islam (Penelitian di SMA Ksatria Nusantara Boarding School Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran)
Abstract
This research assumes that religious teachings can be the foundation and foundation for character education. This research can prove the truth of this assumption. This research assumes that religious teachings can be the foundation and foundation for character education. This study tries to prove the truth of these assumptions. The study uses descriptive analysis method. Data obtained by interview, observation, study of school documents. Interviews were conducted with a number of informants, ranging from students, teachers, students' parents, and the community around the school. The results of this study confirm that religious education can be a source for character education. The values of patience, honesty, discipline, responsibility, respect, respect, courtesy, and love to read are the main character values in the Islamic religion.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Al-Hamdani, D. (2017). Konsep Dasar Pendidikan Bernuansa Islam. Bandung: Nuansa Cendekia.
Al-Qarni, M. U. (2018, September 11). ekhardhi.blogspot.com/2010/12/pelaksanaan. Retrieved from ekhardhi.blogspot.com: http://ekhardhi.blogspot.com/2010/12/pelaksanaan.html
Aqib, H. Z., & Amrullah, A. (2017). Pedoman Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Penerbit Gava Medika.
Aqila, Z., & Sujak. (2011). Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yram Widya.
Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fahlevi, D. (2016). Paradigma: Awal dan Kesuksesan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Helmawati. (2017). Pendidikan Karakter Sehari-Hari. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hidayatulloh, M. F. (2009). Guru Sejati: Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka.
Idi, A. (2015). Etika Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Izzan, A., & Saehudin. (2015). Tafsir Pendidikan: Konsep Pendidikan Berbasis Al-Qur'an. Bandung: Humaniora.
Kholiq, N. (2012, Maret 12). nuansa-pendikar.blogspot.com/2012/03/manajemen-pelaksanaan-pendidikan. Retrieved from nuansa-pendikar.blogspot.com: http://nuansa-pendikar.blogspot.com/2012/03/manajemen-pelaksanaan-pendidikan.html
LPP. (2014). Panduan Penyusunan Skripsi. Ciamis: IAID.
Ma'shumah, L. A. (2001). Pendidikan Kesadaran Beragama pada Anak dalam Paradigma Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mujib, A., & Mudzakkir, J. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencama Prenda Media.
Mushlih, A. (2018). Analisis Kebijakan PAUD: Mengungkap Isu-Isu Menarik Seputar AUD. Wonosobo: Penerbit Mangku Bumi.
Narwati, S. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia.
Sani, H. R. (2016). Pendidikan Karakter: Mengembangkan Karakter Anak yang Islami. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Saondi, O., & Suherman, A. (2015). Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suyitno, I. (2012). Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa Berwawasan Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Karakter, 1-13.
Syarif, M., Hamzah, & Mustofik. (2016). Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PAI di SMK Hasanah Pekanbaru. Jurnal Al-Thariqah, 27-40.
Tolchah, M. (2015). Dinamika Pendidikan Pasca Orde Baru. Yogyakarta: LKiS.
Al-Qarni, M. U. (2018, September 11). ekhardhi.blogspot.com/2010/12/pelaksanaan. Retrieved from ekhardhi.blogspot.com: http://ekhardhi.blogspot.com/2010/12/pelaksanaan.html
Aqib, H. Z., & Amrullah, A. (2017). Pedoman Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Yogyakarta: Penerbit Gava Medika.
Aqila, Z., & Sujak. (2011). Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yram Widya.
Arief, A. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fahlevi, D. (2016). Paradigma: Awal dan Kesuksesan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Helmawati. (2017). Pendidikan Karakter Sehari-Hari. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hidayatulloh, M. F. (2009). Guru Sejati: Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka.
Idi, A. (2015). Etika Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Izzan, A., & Saehudin. (2015). Tafsir Pendidikan: Konsep Pendidikan Berbasis Al-Qur'an. Bandung: Humaniora.
Kholiq, N. (2012, Maret 12). nuansa-pendikar.blogspot.com/2012/03/manajemen-pelaksanaan-pendidikan. Retrieved from nuansa-pendikar.blogspot.com: http://nuansa-pendikar.blogspot.com/2012/03/manajemen-pelaksanaan-pendidikan.html
LPP. (2014). Panduan Penyusunan Skripsi. Ciamis: IAID.
Ma'shumah, L. A. (2001). Pendidikan Kesadaran Beragama pada Anak dalam Paradigma Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mujib, A., & Mudzakkir, J. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencama Prenda Media.
Mushlih, A. (2018). Analisis Kebijakan PAUD: Mengungkap Isu-Isu Menarik Seputar AUD. Wonosobo: Penerbit Mangku Bumi.
Narwati, S. (2013). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia.
Sani, H. R. (2016). Pendidikan Karakter: Mengembangkan Karakter Anak yang Islami. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Saondi, O., & Suherman, A. (2015). Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suyitno, I. (2012). Pengembangan Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa Berwawasan Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Karakter, 1-13.
Syarif, M., Hamzah, & Mustofik. (2016). Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PAI di SMK Hasanah Pekanbaru. Jurnal Al-Thariqah, 27-40.
Tolchah, M. (2015). Dinamika Pendidikan Pasca Orde Baru. Yogyakarta: LKiS.
Published
2018-11-15
How to Cite
THOYYIBAH, Ita; SETIAWAN, Iwan.
Pengembangan Karakter Peserta Didik Berbasis Pendidikan Agama Islam (Penelitian di SMA Ksatria Nusantara Boarding School Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran).
Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [S.l.], v. 6, n. 2, p. 217-236, nov. 2018.
ISSN 2621-8275.
Available at: <https://riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/298>. Date accessed: 01 may 2024.
doi: https://doi.org/10.36667/jppi.v6i2.298.
Section
Articles
