Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama
Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.53905/inspiree.v1i3.11Keywords:
lari sprint, pendekatan bermainAbstract
Tujuan Penelitian. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar lari sprint melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII SMP Perguruan Budi Agung Marelan Tahun Ajaran 2019/2020.
Metode Penelitian. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan gaya mengajar bermain sebagai sasaran utama. Pemaparan dalam upaya meningkatkan hasil belajar lari sprint melalui pendekatan bemain pada siswa kelas VIII SMP. jenis penelitian tindakan kelas maka peneliti ini dilakukan dalam dua siklus yang tiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan sebagai berikut : 1) Perencanaan (planning), 2) Tindakan (acting), 3) Pengamatan (observing), 4) Refleksi (reflecting).
Hasil. Dari pembelajaran lari sprint tindakan untuk memperbaiki di siklus II yaitu dengan menggunakan metode pendekatan bermain dapat kita lihat dari 28 orang siswa hanya 24 orang siswa yang(85,71%) yang telah mencapai nilai ketuntasan, sedangkan 4 orang siswa (14,28%) belum mencapai ketuntasan belajar.
Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Melalui Pendekatan Bermain Dapat Meningkat Hasil Belajar Lari Sprint pada Siswa Kelas VIII SMP Perguruan Budi Agung Marelan Tahun Ajaran 2020/202.
References
Depdiknas, (2006). Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani. Jakarta : Dikdasmen.
Supandi, (2007). Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan: Depdiknas.
Wawan S. Suherman. (2004). Kurikulum Berbasis Kopetensi Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: FIK UNY.
Depdiknas, (2006). Kurikulum Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas
Safari, (2012). Pembinaan Kebugaran Jasmani Disekolah. Bandung: CV
Winataputra. Udin S. Dkk. (2007). Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Universits Terbuka.
Sanjaya, Wina. (2008). Strategi Pembelajaran Beorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenda Media Group
Ahmad Sabri, (2005). Strategi Belajar Mengajar Dan Micro Teaching. Jakarta: Quantum Teaching
Dimyanti Dan Mudjiono, (2013). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Anurrahman. (2012). Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Edward Purba Dkk. (2003). Belajar Dan Pembelajaran. Medan UNIMED
S. Samsuddin. (2019). Model pembelajaran Teknik Dasar Tenis Meja Berbasis Permainan : Jakarta P.T Aksara Akademia.
Bahagia, Yoyo. dkk. (2000). Atletik. Jakarta: Depdiknas.
Hurlock. (2010). Psikologi Pengembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Ahli Bahasa Istiwidayanti dkk. Jakarta: Erlangga.
Mochammad Djuminar. (2004). Gerak-Gerak Dasar Atletik Dalam Bermain. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Depdiknas. (2002). Pedoman Kesehatan Olahraga. Direktorat Bina Kesehatan Masyarakat Jakarta: Depkes RI.
Yoyo B, Ucup, Y, Dan Adang S, (2000). Atletik. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Muthar, T. (2011). Atletik. Sumedang: CV.Bintang Wali Artika.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 IMAN TAUHID, Rifqi Aufan, Samsuddin Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
