Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran tematik di SD N Kemasan 1, Polokarto. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Informan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD N Kemasan 1 Polokarto.  Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran tematik di SD N Kemasan 1 Polokarto meliputi1) berpusat pada peserta didik. 2) memberikan pengalaman langsung pada peserta didik (direct experiences) 3) pemisahan antara mata pelajaran tidak begitu nyata dan jelas. 4) menyajikan suatu konsep dari berbagai mata pelajaran dalam suatu proses pembelajaran 5) fleksibel atau luwes. 6) hasil pembelajaran sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa sebab siswa diberikan kesempatan untuk mengoptimalkan potensinya sesuai dengan keinginannya.