METODE TALKING STICK TEKNIK JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v3i2.283Keywords:
Keterampilan berhitung, Metode talking stick, Teknik jarimatika, PerkalianAbstract
Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan metode talking stick dengan teknik jarimatika untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa pada pelajaran matematika materi perkalian kelas II SDN 187 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini dilihat dari kemampuan awal siswa dan sesudah penerapan metode talking stick dengan teknik jarimatika berdasarkan kriteria keterampilan berhitung yaitu adanya peningkatkan keterampilan berhitung siswa. Metode penelitian ini adalah PTK. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN 187 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan cara: observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen pembelajaran dan instrumen pengumpulan data. Instrumen pembelajaran terdiri dari silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran sedangkan instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar observasi keterampilan berhitung siswa. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode talking stick dengan teknik jarimatika terbukti dapat meningkatkan keterampilan berhitung siswa kelas II SDN 187 Pekanbaru, hal ini dapat dilihat dari 32 siswa pada kelas II. Pada pratindakan ketuntasan siswa adalah 12,5% atau 4 siswa yang tuntas, pada siklus I ketuntasan siswa adalah sebesar 40,625% atau 13 siswa yang tuntas, dan pada siklus II ketuntasan siswa adalah sebesar 84,375% atau 27 siswa yang tuntas.
References
Amiroh. (2009). Penggunaan model pembelajara cooperative learning metode talking stick. PT. Indragiri dot com Indonesia.
Jihad, Asep. (2008). Pengembangan Kurikulum Matematika. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Maufur (2010). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Renika Cipta.
Neolaka Amos dan Grace Amialia A. Neolaka. (2017). Landasan pendidikan. Depok: Kencana.
Nyimas, Aisyah. (2007). Pengembangan pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Dirjen Dikti.
Saifullah. (2010). Ragam Latihan Khusus Asah Ketajaman Otak Anak Plus Melejitkan Daya Ingatnya. Jokjakarta: Diva Press.
Suprijono. (2009). Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif. Bandung: Sinar Baru.
Tarmizi. (2010). Pengantar Metode Pengajaran. Jakarta: Purnama.
Tim Pustaka Phoenix. (2012). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Media Pustaka Phoenix.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2019 Fil Deni Riski, Mohammad Fauziddin, Yanti Yandri Kusuma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
